各學(xué)院：

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大及二十屆歷次會議精神，落實(shí)《教育部關(guān)于深化本科教育教學(xué)改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的意見》《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》文件精神，強(qiáng)化辦學(xué)特色，著力構(gòu)建學(xué)校高質(zhì)量本科人才培養(yǎng)體系，學(xué)校決定啟動2026版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案制（修）訂前期調(diào)研工作，現(xiàn)將相關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、調(diào)研目標(biāo)

立足應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)和人才培養(yǎng)需求，圍繞學(xué)校“一二五八”任務(wù)要求，進(jìn)一步明確我校各專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和畢業(yè)要求，融入“新農(nóng)科”“新工科”“新文科”融合發(fā)展理念，推動專業(yè)數(shù)字化改造和內(nèi)涵提升，更新人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)路徑，優(yōu)化課程體系設(shè)置，實(shí)現(xiàn)我校人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。

二、調(diào)研的對象和內(nèi)容

（一）調(diào)研對象

各專業(yè)調(diào)研對象包括兩個主要類別：一是用人單位，調(diào)研需盡量涵蓋本專業(yè)人才培養(yǎng)所面向的不同區(qū)域、不同性質(zhì)、不同類型的用人單位，調(diào)研數(shù)量不少于5家；二是開設(shè)本專業(yè)的省內(nèi)外其他相近層次高校，調(diào)研數(shù)量不少于5家。

除上述兩個主要類別外，鼓勵各專業(yè)對人才培養(yǎng)所服務(wù)的行業(yè)和區(qū)域的政策、形勢開展分析，鼓勵各專業(yè)結(jié)合往屆畢業(yè)生就業(yè)情況和體會開展調(diào)研。

（二）調(diào)研內(nèi)容

1.專業(yè)的行業(yè)（產(chǎn)業(yè)）背景（從國家政策層面，行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，趨勢等方面分析）、社會需求（對人才的需求情況及素質(zhì)、能力要求）和發(fā)展方向；

2.其他院校相同或相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)方案情況，包括專業(yè)定位與特色、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)（知識、技能、能力、素質(zhì)）、課程體系、實(shí)踐教學(xué)及相應(yīng)的學(xué)時學(xué)分分配、專業(yè)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)組織管理及人才培養(yǎng)方案執(zhí)行的機(jī)制保障；

3.向用人單位和畢業(yè)生調(diào)研人才培養(yǎng)質(zhì)量反饋情況，包括往屆畢業(yè)生就業(yè)去向、專業(yè)忠誠度、專業(yè)水平、發(fā)展空間等，了解用人單位崗位需求和對畢業(yè)生能力要求情況；

4.現(xiàn)行人才培養(yǎng)方案落實(shí)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》的情況。

三、工作要求

（一）高度重視，建立專班

在學(xué)院專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會的指導(dǎo)下，以學(xué)院為單位成立工作專班，院長為專班負(fù)責(zé)人，教學(xué)副院長具體組織專業(yè)負(fù)責(zé)人、教學(xué)部主任、骨干教師等開展調(diào)研工作。

（二）結(jié)合實(shí)際，廣泛調(diào)研

結(jié)合人才培養(yǎng)要求，開展深入、廣泛、有效地調(diào)研。調(diào)研相關(guān)高校、用人單位、在校生和畢業(yè)生，針對用人單位、高校同類專業(yè)和足夠數(shù)量的學(xué)生，結(jié)合學(xué)校學(xué)科專業(yè)發(fā)展實(shí)際，對人才培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系及實(shí)施情況等內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研分析。

（三）對標(biāo)研究，全面總結(jié)

為保證培養(yǎng)方案的科學(xué)性、先進(jìn)性、合理性，請各學(xué)院針對OBE教學(xué)理念和實(shí)踐，探索“人工智能+”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，結(jié)合《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)行再學(xué)習(xí)、再討論，系統(tǒng)分析未來若干年我國特別是河北省經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高等教育人才培養(yǎng)的新要求，以及專業(yè)人才培養(yǎng)服務(wù)面向的領(lǐng)域、區(qū)域、行業(yè)發(fā)展趨勢及對人才的要求，系統(tǒng)研究本院各專業(yè)人才培養(yǎng)定位和特色，系統(tǒng)討論各專業(yè)和我校主要學(xué)科的結(jié)合點(diǎn)，系統(tǒng)總結(jié)實(shí)施2023版（含2023年微調(diào)版）人才培養(yǎng)方案以來的經(jīng)驗(yàn)與存在問題，深入分析各專業(yè)人才培養(yǎng)的特色和面臨的困境與問題。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展本科人才培養(yǎng)方案修訂前期調(diào)研工作，并形成調(diào)研報告（模板見附件）和過程性材料。

四、材料報送

（一）根據(jù)調(diào)研工作，各專業(yè)撰寫《2026版專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂調(diào)研報告》，并提供人才培養(yǎng)方案調(diào)研過程性材料。

（二）報送時間

請各學(xué)院于2026年3月1日前將各專業(yè)調(diào)研報告匯總后電子版發(fā)送至郵箱：jyk7265@163.com。

附件：2026版XX專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂調(diào)研報告

                                                                                                                                             教務(wù)處

                                                                                                                                        2026年1月9日